Образовательные программы

Описание программы

Разработана на основе программы «Английский язык», допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации – автор Н.О. Дорошкевич, Д.С. Самоварова, И.М. Стражалковский.

Цель программы

создание условий для активного изучения и овладения языковым материалом, чтения и перевода со словарём литературы по общебытовой и общеморской тематике, ведения беседы на английском языке не только в пределах тем предусмотренных программой, но и обучение свободному общению на английском языке. А также создание условий для формирования и развития умений и навыков всех видов речевой деятельности.
Современная ситуация в стране, развитие международных связей, появление совместных предприятий и организаций требует того, чтобы специалисты различных профессий владели иностранным языком. Как известно, языком международного общения давно стал английский язык. За последние годы востребованность данного языка в различных сферах жизни существенно возросла и, следовательно, увеличился и интерес к его изучению. Безусловно, программы образовательных учреждений должны учитывать все выше перечисленные факторы и предоставить учащимся возможность для успешного изучения языка. Статус иностранного языка как школьного предмета за последнее время очень изменился. «Морской центр капитана Варухина Н.Г.». является членом Международной Ассоциации Морских Кадетов (МАМК), цель которой расширение молодежного обмена между странами-участниками МАМК.
Установленный язык в ходе этих обменов – английский. Именно поэтому возникла необходимость введения специального курса морского английского языка в «Морском центре капитана Варухина Н.Г.».
Актуальность определяется взаимосвязью основного курса английского языка и специального, а также реализацией его в практической форме – в проводимых и посещаемых международных обменах.
Педагогическая целесообразность реализация дополнительной образовательной программы в новом варианте направлена:
- на развитие мотивации личности к изучению английского языка
- на удовлетворение потребностей воспитанников в изучении английского языка.